Video / Grădinița incluzivă „Guguță” – gazda unui eveniment educațional transfrontalier

Pe 25 aprilie, municipiul Ungheni a devenit locul de întâlnire pentru zeci de cadre didactice și specialiști din Republica Moldova și România. La grădinița-creșă incluzivă „Guguță” s-a desfășurat Simpozionul „Sănătoși și bucuroși”, ajuns la ediția a III-a, și workshop-ul „Magia lecturii la preșcolari”, aflat la prima ediție.

Activitățile fac parte din proiectul „Grădinițe înfrățite”, care aduce împreună instituții de pe ambele maluri ale Prutului.

„Este frumos să vezi cum o idee pornită cu câțiva ani în urmă, a ajuns să adune atâția profesioniști din ambele țări. Este mai mult decât un eveniment – este o legătură creată între oameni și instituții”, a spus ea Violeta Gavriliuc, șefa Direcției Educație Ungheni.

Scopul întâlnirii a fost unul cât se poate de practic: educatorii au împărtășit metode care funcționează în lucrul cu cei mici, au schimbat idei și au învățat unii de la alții. Accentul a fost pus pe găsirea celor mai bune soluții pentru dezvoltarea armonioasă a copiilor, în pas cu cerințele actuale din educație.

„În calitate de coordonator al proiectului „Grădinițe înfrățite”, trăiesc un sentiment de mândrie văzând cum acest parteneriat de suflet crește și dă roade frumoase. Nu ne limităm doar la teorie, ci trecem direct la acțiune prin ateliere practice, unde experiența fiecăruia devine sursă de inspirație pentru ceilalți. Împreună suntem o forță care poate schimba în bine destinul educațional al micuților noștri”, a declarat Elena Petrescu, coordonator al proiectului, Grădinița cu Program Normal „Piticot”, Buzău.

Programul activităților a fost unul dinamic și diversificat, îmbinând armonios mișcarea, educația pentru sănătate și creativitatea. În prima parte a zilei, evenimentul a debutat cu un moment artistic desfășurat în Scuarul Înfrățirii din municipiul Ungheni, unde copiii au adus în prim-plan, prin cântec, teme precum țara, pacea și copilăria.

În aer liber, în Parcul „Micul Cluj”, participanții au fost implicați în activități interactive menite să încurajeze un stil de viață sănătos în rândul preșcolarilor, prin exerciții fizice, jocuri educative și exerciții de conștientizare a propriei stări de bine. Atelierele au pus accent pe dezvoltarea armonioasă a copiilor, stimulând atât componenta motrică, cât și pe cea emoțională. Apoi, la Grădinița-creșă incluzivă „Guguță”, activitățile au continuat într-o notă aplicativă, unde participanții au explorat, în echipe, concepte legate de alimentația sănătoasă și sustenabilă.

„Ne-am reunit nu doar pentru a discuta rezultate, ci pentru a celebra principiile care ne ghidează, reușitele care ne inspiră și ideile inovatoare care conturează viitorul educației.”, a subliniat Emilia Cucuruzac, directoarea grădiniței „Guguță”.

La eveniment au fost prezenți și reprezentanți ai mediului academic, care au apreciat inițiativa și implicarea cadrelor didactice în acest proiect transfrontalier. Lidia Cojocari, doctor în științe și conferențiar universitar la Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”, a subliniat că astfel de întâlniri sunt importante pentru schimbul de idei și pentru găsirea unor soluții mai bune în educația copiilor. „Simpozionul oferă un cadru interdisciplinar de dialog și reflecție pedagogică, orientat spre promovarea sănătății, bunăstării și dezvoltării armonioase a copiilor. Sunt convinsă că activitățile desfășurate vor contribui la consolidarea colaborării dintre cadrele didactice din cele două țări și la identificarea unor soluții educaționale eficiente.”, a spus ea. Iar Lora Ciobanu, conferențiar universitar la Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălți, a menționat că evenimentul este o bună ocazie pentru a discuta deschis despre provocările din educație și pentru a găsi soluții împreună. În opinia ei, astfel de parteneriate ajută la apropierea instituțiilor care împărtășesc aceleași valori.

Simpozionul s-a încheiat cu o vizită cultural-educațională, care a oferit participanților prilejul de a descoperi patrimoniul local și de a consolida relațiile de colaborare dintre instituțiile implicate.

În prezent, proiectul „Grădinițe înfrățite” reunește 17 instituții de educație timpurie din Republica Moldova și 10 din România, consolidând un parteneriat durabil bazat pe colaborare și dezvoltare continuă.

Tatiana Tesliuc