Curios. Copii şi părinţi
De multe ori, părinţii purced la acţiuni ce influențează negativ educația copilului. Deci:
– îi impun regulile de comportare (,,Nu mai discutăm. Fă așa cum ți-am spus eu!”);
– îi insuflă unele comportamente neadecvate sau chiar negative (,,Spune vecinului că nu-s acasă”);
– îi apreciază personalitatea, etichetîndu-l (,,Ești un prost! Uite el cît de bine face. Tu nu poți așa?”);
– fac judecăți și reproșuri dure, lipsite de tact (,,Copii leneşi ce sînteți!”);
– îi controlează și dirijează autoritar acțiunile (,,Vino direct acasă de la școală!”);
– decid pentru copil și în locul lui (,,Vei învăța acolo unde spun eu!”);
– ignorează opinia lui (,,Pe tine nimeni nu te întreabă!”);
– dictează sau tutelează excesiv copilul (,,Nu pune mîna! Nu te apropia! Nu face asta!”);
– aprobă sau dezaprobă fără a argumenta (,,Nu-i bine așa! Fă din nou!”);
– provoacă emoții negative (,,Ești o fetiță rea!”);
– manipulează cu copilul (,,Dacă-i spui tatei, nu-ți dau bani de buzunar!);
– deseori resping brutal copilul (,,Pleacă de aici! N-am timp acum!”);
– curmă inițiativele lui (,,Nu-ți permit. Tu faci numai prostii!”);
– răsfaţă excesiv copilul (,,Să-ți dea mama asta? Să-ți facă mama asta?”);
– interzic, constrîng activitatea (,,Am spus că nu se poate și nu mai discutăm!”);
– sînt prea permisivi (,,Lasă-l să facă ce vrea. E copil”);
– manifestă agresivitate și violență, țipă, lovesc (,,Mă scoți din minți!”);
– realizează aprecieri sub forma unor condamnări (,,Vezi ce cuminte este el? De ce nu ești și tu ca el?”);
– înjosesc copilul (,,Incapabilule! Neîndemînaticule!”).
Oxana Sorici, doctorandă UPS ,,I.Creangă”
Petru Sorici, şef al Biroului de probațiune Călărași
(Continuare în numărul următor)
Lasă un răspuns