Ministerul Educației pregătește o reformă majoră: școlile ar putea trece sub control direct al ministerului

Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova propune una dintre cele mai ample reforme ale sistemului de învățământ din ultimii ani, care ar putea schimba radical modul în care sunt administrate școlile din țară, scrie ziar.md.

Reforma, intitulată Restart în educație, prevede crearea unor agenții teritoriale subordonate direct ministerului și scoaterea școlilor de sub administrarea consiliilor raionale.

Conceptul reformei a fost publicat pentru consultări și avizare publică. Potrivit autorităților, scopul principal este reducerea diferențelor majore dintre raioane și asigurarea unui acces egal la educație de calitate pentru toți copiii, indiferent de localitatea în care învață.

Ministrul Educației, Dan Perciun, susține că reforma vizează în special școlile primare, gimnaziale și liceale și urmărește uniformizarea standardelor educaționale la nivel național.

Ministerul a prezentat date care arată diferențe semnificative între raioane atât la evaluările din clasele primare, cât și la examenul de bacalaureat. În unele raioane, doar aproximativ 20% dintre elevii de clasa a IV-a obțin calificative foarte bune, în timp ce în altele procentul depășește 50%.

Discrepanțe importante sunt înregistrate și la BAC, unde mediile diferă considerabil de la un raion la altul. Ministrul Educației spun că, aceste diferențe sunt determinate mai ales de modul diferit în care este administrat sistemul educațional.

Autoritățile susțin că există și practici neuniforme de evaluare, iar în anumite raioane diferențele dintre mediile anuale și rezultatele examenelor ar indica „umflarea notelor” și lipsa unor standarde obiective.

Ministerul semnalează probleme și în gestionarea cazurilor de bullying, violență și incluziune școlară. Potrivit oficialilor, în unele raioane cazurile sunt raportate și documentate, iar în altele ar exista tendința de a le ascunde sau minimiza.

Totodată, ministerul critică gradul ridicat de politizare din sistemul educațional. „Direcțiile raionale de învățământ sunt influențate politic în luarea unor decizii importante, inclusiv privind închiderea școlilor, concursurile pentru directori sau distribuirea investițiilor”, a spus Dan Perciun.

O altă problemă invocată este lipsa personalului administrativ. Conform datelor prezentate, aproximativ 30% dintre funcțiile din direcțiile raionale de învățământ sunt vacante, iar în unele raioane situația este considerată critică.

Ministerul mai susține că în 2025 aproximativ 425 de milioane de lei destinați educației nu au fost utilizați din cauza unei administrări defectuoase la nivel local.

Noul model propus prevede că agențiile teritoriale pentru educație vor administra unitar școlile din teritoriu și vor implementa direct politicile ministerului.

Autoritățile argumentează necesitatea reformei și prin declinul demografic, dar și prin existența unor școli foarte mici, care, potrivit datelor prezentate, înregistrează rezultate academice mai slabe comparativ cu instituțiile mari.

Consultările publice pe marginea reformei vor avea loc pe parcursul lunii iunie, iar reprezentanții ministerului susțin că documentul ar putea fi ajustat în urma dezbaterilor publice.

Expresul