Seminar raional la Grădinița incluzivă „Guguță”, dedicat dezvoltării limbajului la preșcolari

La grădinița incluzivă „Guguță” din municipiul Ungheni a fost organizat un seminar teoretico-practic dedicat dezvoltării limbajului coerent la preșcolari. Evenimentul a reunit peste 50 de cadre didactice, invitați și reprezentanți ai Direcției Educație Ungheni. Participanții au asistat la activități demonstrative și au analizat metode moderne de stimulare a comunicării și gândirii la copii, cu accent pe aplicabilitatea acestora în activitatea educațională de zi cu zi.

Evenimentul a pus în valoare rolul implicării active a copiilor în procesul de învățare, fiind  oferite exemple concrete de bune practici, prin activități desfășurate de educatoarele instituției care a găzduit seminarul, inclusiv o activitate extracurriculară menită să evidențieze modalități eficiente de dezvoltare a limbajului coerent.

Emilia Cucuruzac, directoarea grădiniței „Guguță”, a prezentat experiența instituției în implementarea proiectelor educaționale și impactul acestora asupra dezvoltării limbajului copiilor. „Începând cu 2012, în grădinița noastră s-au implementat 43 de proiecte – toate contribuie, direct sau indirect, la dezvoltarea limbajului coerent la preșcolari prin crearea unor contexte reale și variate de comunicare. Copiii sunt implicați în discuții, explicații, descrieri și exprimarea emoțiilor, învață să formuleze mesaje clare, să adreseze întrebări și să participe activ la dialog, astfel limbajul devenind un instrument funcțional de relaționare și integrare socială”, a menționat ea.

Livia Cațer, metodist principal educație timpurie în cadrul Direcției Educație Ungheni, a declarat că acest seminar este unul productiv și util pentru educatori. „Nu întâmplător a fost ales acest subiect. Noi, cadrele didactice, trebuie să punem un accent deosebit pe dezvoltarea competenței de limbaj și a vorbirii coerente la copii în instituțiile de educație timpurie. Sunt convinsă că, în urma acestui seminar, ne vom îmbogăți trusa pedagogică atât cu instrumente teoretice, cât și practice”, a declarat aceasta.

Cei prezenți au apreciat seminarul drept unul util și motivant, care a oferit metode, procedee și jocuri didactice aplicabile în activitatea zilnică. Potrivit lor, toate aceste instrumente vor contribui la crearea unui mediu educațional atractiv și eficient, în care copiii își pot dezvolta armonios limbajul și capacitatea de comunicare.

Viorica Cernei, educatoare la grădinița „Licurici” din municipiu, a menționat că experiența a fost una deosebit de utilă și inspiratoare, evidențiind importanța utilizării metodelor interactive în procesul educațional. Potrivit ei, tehnici precum lectura, jocul didactic și dramatizarea contribuie semnificativ la dezvoltarea comunicării, a creativității și la îmbogățirea vocabularului copiilor. Ea a subliniat că aceste metode pot fi integrate eficient în activitatea zilnică, ajutând copiii să se exprime liber, să capete încredere în sine și să-și dezvolte un limbaj corect. „Consider că un limbaj corect stă la baza unei gândiri sănătoase și că dezvoltarea acestuia trebuie susținută prin implicarea activă a copiilor în conversații, povestiri și jocuri de rol. De asemenea, activitățile artistice au un rol important în exprimarea emoțiilor și în îmbogățirea vocabularului”, a adăugat și Ina Șuleac, educatoare la grădinița „Delia”.

„Seminarul la care am participat a avut un caracter teoretico – practic, reunind metode, procedee și jocuri interesante, precum și informații utile prezentate de cadrele didactice”, a conchis Svetlana Mușchei, de la grădinița „Andrieș.

Un aport considerabil l-au avut invitatele speciale Lora Ciobanu, doctor în științe, conferențiar universitar și Iulia Postolachi, doctor în științe, lector universitar la Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălți, care au adus în prim-plan metode inovatoare și instrumente practice privind formarea limbajului coerent.

Tatiana Tesliuc