Noi reguli de evaluare în școli: mai puțină birocrație și criterii mai clare pentru elevi

Ministerul Educației și Cercetării a aprobat recent modificări importante la Regulamentul privind evaluarea rezultatelor învățării, promovarea și absolvirea în învățământul general. Noile prevederi vin să clarifice statutul elevilor, să reducă birocrația pentru profesori și să asigure o evaluare mai corectă și adaptată realităților din școli.

Potrivit documentului, fiecare elev va trebui să aibă minimum două note pe semestru, dintre care una va fi obținută obligatoriu la evaluarea sumativă. Regulamentul stabilește clar statutul elevului – promovat, corigent sau amânat – și elimină complet posibilitatea ca un elev să fie declarat repetent.

În același timp, profesorii beneficiază de mai multă autonomie. Numărul evaluărilor sumative și al notelor va fi stabilit de fiecare cadru didactic, în funcție de specificul clasei și de cerințele curriculumului. Această măsură oferă flexibilitate și permite adaptarea procesului de evaluare la nivelul real al elevilor.

Pentru liceeni, perioada de susținere a tezelor semestriale este extinsă de la ultimele două săptămâni ale semestrului la întreaga lună finală. Astfel, elevii vor avea mai mult timp pentru pregătire, iar profesorii vor putea gestiona mai eficient volumul mare de activități de la final de semestru. Totodată, termenul de verificare a tezelor crește de la două la cinci zile, iar analiza rezultatelor – de la cinci la zece zile, profesorii având libertatea de a decide unde se realizează aceste verificări.

Regulamentul include și prevederi speciale pentru elevii cu cerințe educaționale speciale care învață conform unui Plan Educațional Individualizat. Aceștia, împreună cu părinții lor, vor fi informați în mod clar, contra semnătură, despre modalitatea de certificare a studiilor și opțiunile de continuare a învățământului. Evaluarea realizată în baza PEI va avea aceleași efecte juridice ca evaluarea standard, inclusiv pentru promovare și admiterea la examene.

Documentul aduce clarificări și privind utilizarea catalogului electronic și a sistemelor informaționale educaționale. Sunt stabilite reguli precise pentru validarea datelor, corectarea erorilor și securitatea informațiilor. În caz de neclarități, interpretarea se va face în favoarea elevului, pentru a proteja parcursul său educațional.

„Prin aceste modificări, Ministerul Educației și Cercetării urmărește o evaluare mai echitabilă, mai transparentă și mai adaptată nevoilor fiecărui elev. În perioada următoare, cadrele didactice și conducerea instituțiilor vor fi informate despre aplicarea noilor prevederi prin sesiuni dedicate”, a declarat Valentina Olaru, secretar de stat la MEC.

Expresul